來源:蘇州科技城外國語學校小學部 更新日期:2022-11-09 14:19
蘇州科技城外國語學校小學部怎么樣?國際學校已經(jīng)越來越成為想要讓孩子出國留學前學校的首選,隨著國際教育的發(fā)展,也是越來越多的學生選擇國際學校就讀,接受國際化的教育。但是如果在眾多國際學校中找到一所好的學校呢,這就需要大家從學校的各個方面去進行考察。那么蘇州科技城外國語學校小學部怎么樣呢?我們一起來看看吧。
蘇州科技城外國語中學擁有一支融合多元學術(shù)背景的高素質(zhì)教師團隊。除了以曹倫華總校長領(lǐng)銜,一支擁有20余年國際教育經(jīng)驗積淀的管理團隊外,國際部同時也匯聚了來自國內(nèi)高校以及畢業(yè)于英國、美國、加拿大、西班牙等地區(qū)的教師,60%以上教師為海歸背景,75%的老師擁有碩士及以上學歷。其中不乏來自美國哥倫比亞大學、范德堡大學、加州大學、伊利諾伊大學;英國倫敦大學學院、倫敦國王學院;加拿大多倫多大學;澳洲新南威爾士大學、昆士蘭大學;西班牙康普頓斯大學;法國索邦大學;日本早稻田大學;南京大學、浙江大學、武漢大學、東北師范大學等世界學府畢業(yè)的老師。
蘇科外中學同時將匠心投入到校園建設(shè)的方方面面,秉承倫華教育“品牌意識、精致管理、活動載體”的方針,學校重視學生校園生活的方方面面。學校土建筑面積61439.49平方米,室內(nèi)共有教室66間,室場31個(含各類實驗室,音舞美教室,計算機教室,STEAM中心,以及其他特色教室);室外體育場1個(400米塑膠跑道及足球場),籃球場4個,網(wǎng)球場1個。
蘇科外中學圖書館總面積達1800平方米,擁有各類全新的書籍文獻,計劃藏書七萬五千冊。相較于豐富、溫馨小學圖書館,中學圖書館則更具人性化。圖書館共兩層,鋪設(shè)了簡約實用的吸音地毯,運用多媒體、智能借閱等技術(shù)為中學生量身打造了一個新穎、愜意的閱讀空間。
優(yōu)良的教育機制:大“政策”下有小政策蘇州高新區(qū)全力建設(shè)國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),優(yōu)先發(fā)展教育。政府為學校的發(fā)展提供了強有力的政策保障,給予學校教師與公辦學校同等的全方位支持,同時,學校借助民辦模式,為教師提供更溫馨和諧,更多元的個人發(fā)展平臺以及優(yōu)厚的待遇。
優(yōu)越的地理位置:大“中心”中設(shè)小“中心”蘇科外地處的蘇州科技城是由科技部、江蘇省政府、蘇州市政府共建的大型研發(fā)創(chuàng)新基地,是國家級開發(fā)區(qū)——蘇州高新區(qū)的行政中心所在地。學校位于蘇州科技城中心,是蘇州科技城的教育重點配套項目之一。
優(yōu)美的學校環(huán)境:大“生態(tài)”里搞小“生態(tài)”蘇科外依山傍水,學校綠植覆蓋率高,整個校園從教室、宿舍、圖書館、體育館等設(shè)施,處處體現(xiàn)人與自然的理念,為孩子提供一個生態(tài)環(huán)保、美觀舒適的學習成長空間。
優(yōu)質(zhì)的教育品牌:小“教育”中做大“教育”優(yōu)秀的外籍教師,來自英、美、澳等 英語為母語的國家。本科及以上學歷,全科型教師,有豐富的國際學校從教經(jīng)歷,有完備的教學資質(zhì),TEFL 證書,外國文教專家證書。一批名優(yōu)教師和海外高層次雙語人才,將用心打造國際化、多元化、精致化的學校教育,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的全人教育。
優(yōu)化的課程設(shè)施:小“課程”中創(chuàng)大“課程”蘇科外獨創(chuàng)“融悅”課程體系,以國家標準課程為核心基礎(chǔ),依據(jù)蘇科外的辦學特色與教育理念,致力于構(gòu)建“融多學科跨領(lǐng)域”的學習共同體,從重視內(nèi)容到更重視學科統(tǒng)整;同時,也致力于構(gòu)建“融多學段跨年齡”的成長共同體,讓師生的發(fā)展具有持續(xù)性,保持持久的好奇心與熱情。此外,更是致力于構(gòu)建“融多元文化與資源”的發(fā)展共同體,用更廣闊的視野發(fā)現(xiàn)不可取代的特色,直指學生能力和素養(yǎng)的進階。
由于國際形式的發(fā)展,很多家庭都想孩子接受更高端的教育,這樣才能在未來擁有更加長遠的發(fā)展,如果想要讓孩子有好的發(fā)展,有條件的家長讓孩子就讀國際學校是非常不錯的選擇, 能夠更好地擴寬國際視野,讓孩子在學習過程中,能夠更快得融入到不同的環(huán)境。