衛(wèi)校里的專業(yè)每年都有更新，一些學校有些過時的專業(yè)也在更新?lián)Q代，學生需要針對當年的考試成績進行專業(yè)的選擇，一些熱門的行業(yè)到你畢業(yè)的時候不一定就一定好找工作，因此學生選擇學校和專業(yè)也算是一種賭博的行為，存在運氣的成分，但這不影響你專業(yè)技術能力的提升。那么，小編就衛(wèi)校的好專業(yè)給大家介紹下。

N01：中醫(yī)理療專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中西醫(yī)基本理論，各種中醫(yī)傳統(tǒng)康復保健方法，精通康復理療專業(yè)理論與實際操作的人才。使其能夠運用中西醫(yī)基本知識及使用各種理療器械對臨床各種常見病，多發(fā)病進行康復治療。

課程設置：中醫(yī)基礎理論，中藥學，方劑學，解剖學，生理學，病理學，藥理學，中醫(yī)內科學，中醫(yī)外科學，中醫(yī)婦產科學，中醫(yī)兒科學，經絡學，腧穴學，針灸學，推拿學，針灸治療學，康復醫(yī)學，外語，計算機基礎。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院康復科，理療科，針灸推拿科，各種康復保健機構。

N02：醫(yī)療器械維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械制造與維修專業(yè)所必需的基礎理論知識和基本技能，從事醫(yī)療器械生產，安裝，調試，操作故障分析及維修的高級技能型和技術應用型人才。

專業(yè)課程設置：機械制造技術基礎，機械設計基礎，電路原理，電器控制，醫(yī)院設備，醫(yī)用治療器械，醫(yī)用診察器械，醫(yī)用傳感器，醫(yī)療器械拆裝，醫(yī)療器械故障分析與維修。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院設備科及醫(yī)療器械制造企業(yè)。

N03：眼視光技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有必需的文化基礎知識，基礎醫(yī)學，臨床醫(yī)學的眼視光專業(yè)技術人才。使其能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術工作，并具有眼科預防保健知識，能進行社區(qū)眼初級保健及健康教育。

課程設置：德育，語文，英語，物理，數學，化學，計算機應用基礎，體育，解剖生理學，疾病學基礎，心理學基礎，人際溝通，疾病概要，美學美術基礎，眼科疾病基礎，臨床視光學基礎，驗光技術，眼鏡光學基礎，配鏡技術，眼科器械概論，隱形眼鏡技術，市場營銷基礎。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院，能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術工作和初級眼保健工作，及各眼鏡店從事專業(yè)驗光配鏡業(yè)務。

N04：口腔工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有口腔工藝技術專業(yè)理論和實踐技能的口腔工藝技術人才，使其具有運用口腔臨床醫(yī)學，醫(yī)技程序進行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎知識，基本理論，基本技能和人文科學知識。

專業(yè)課程設置：計算機應用基礎，解剖生理學，疾病學基礎，口腔疾病概要，口腔修復材料學，口腔預防保健學，固定義齒修復工藝技術，可摘義齒修復工藝技術，口腔正畸工藝技術，口腔醫(yī)學美學。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院，療養(yǎng)院，口腔?？漆t(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復和矯治器制作等口腔醫(yī)療技術工作。

護理人員是比較辛苦的職業(yè)，但你要有自身博弈的優(yōu)勢。人和人之間是存在差異的，只有自己有自己的規(guī)劃，學習才可以穩(wěn)步進行，很多的學校培養(yǎng)的人才和企業(yè)是有差距的，只有學生自己找好位置，努力提升到企業(yè)要求的能力，你找工作才不在艱難。