引言：從我國幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來說，幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國本來就是人口大國，人口基數(shù)特別大，加上國家二胎政策的全面落實，所以每年新生嬰兒的數(shù)量急速升高，這就為我國幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來源，所以就目前的情況來看，還是比較有前途的，同學們可以仔細考慮。

讀幼師學校有前途嗎？

選擇幼師學校就讀的話好處自然是在于對自己的，每年都是有很多初中畢業(yè)的學生選擇幼師專業(yè)來學習，但是學習專業(yè)都是為了以后能有一份好的工作，幼師專業(yè)在就業(yè)方面都是非常好的，只要是想學習幼師專業(yè)的，看中以后的發(fā)展，那么同學們都是可以選擇的。做幼師不同與其他學歷的教師，那些教師所需要做的就是灌輸知識，而幼兒教師不一樣，是從小就在培養(yǎng)一個孩子的個人素質(zhì)，如果幼兒教師能歌善舞卻缺乏應有的能有效地促進幼兒身心和諧發(fā)展的教育技能，那么對今后孩子的發(fā)展很有影響，所以同學們要考慮清楚自己適不適合這個專業(yè)。

學前教育

主要課程

學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、心理健康教育、兒童文學、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、幼兒語言教育、幼兒藝術(shù)教育等。

培養(yǎng)目標

學前教育系旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有扎實的學前教育基礎知識、基本理論和實際技能，應用和實踐相結(jié)合的專門人才，比如在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師，在政府、學校、衛(wèi)生保健等機構(gòu)和企業(yè)從事學前教育管理的行政人員，以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

就業(yè)前景

教育家陶行知先生早在上個世紀20年代就強調(diào):“小學教育是建國之根本，幼稚教育尤為根本之根本。”目前社會對幼兒教師需求量增加的同時，對教師的素質(zhì)要求也相應提高，尤其是對具有本、專科學歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛。我國的高等教育已進入大眾化普及階段，大學生就業(yè)壓力劇增，但我校的畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)前景廣闊，得到豫、魯、冀、蘇以及京滬等地用人單位的普遍贊譽，他們良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)成為我校學前教育專業(yè)最好的“名片”，招生與就業(yè)形勢大好，學生人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達到94.04%。

編者總結(jié)

幼師這個職業(yè)相對于其他職業(yè)來說是比較單純的，工作時間也是固定的，對于需要一份穩(wěn)定工作的人來說是很好的選擇，現(xiàn)在國家在大力扶持幼師行業(yè)的發(fā)展，所以說現(xiàn)在幼師還是非常有前途的。大家要清楚自己心里定位，必須要考慮清楚，以后想去干什么，然后就學什么，如果真的喜歡幼師，就選擇這個專業(yè)。