衛(wèi)校的專業(yè)很多，只是普通中專的招生專業(yè)比較少。選擇的空間很大，但同樣的責(zé)任也很大。醫(yī)藥衛(wèi)生類事業(yè)是很神圣的事業(yè)，其與人的生命健康掛鉤，讀衛(wèi)校，需要的不僅僅是心血來潮，更多的是無私奉獻(xiàn)的情懷，和決心以及毅力。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)掌握中醫(yī)康復(fù)保健醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層養(yǎng)生治療專業(yè)技術(shù)人才。

2、主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)、人體解剖生理學(xué)(解剖)、人體解剖生理學(xué)(生理)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿功法學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)。

3、職業(yè)資格證書：中醫(yī)康復(fù)理療。

4、就業(yè)方向：醫(yī)院康復(fù)科、推拿科、治未病中心等，從事康復(fù)保健按摩、健康管理等工作。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

就業(yè)方向：

科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等，從事義齒修復(fù)、加工、矯正、銷售等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

2、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、口腔解剖學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔疾病概要、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔預(yù)防保健。

3、職業(yè)資格證書：口腔醫(yī)學(xué)技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。

4、就業(yè)方向：可以到醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復(fù)、加工、矯正、銷售等工作。

每一個(gè)學(xué)生都希望能夠找到自己理想的專業(yè)，可專業(yè)的選擇也是考運(yùn)氣的，有些人終其一生也沒有找到，有些人一開始就找到了，學(xué)生要自己有信心。學(xué)生選擇學(xué)校和專業(yè)之前最好知道自己要實(shí)現(xiàn)怎樣的成績(jī)，你就可以有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校提供學(xué)習(xí)的環(huán)境，知識(shí)的學(xué)習(xí)終究還是學(xué)生的事情，自己來把握更有方向性，學(xué)生要懂得變通。