蘭州初中生能考軌道交通學(xué)校嗎?軌道交通專(zhuān)業(yè)是很多同學(xué)們報(bào)考的熱門(mén)院校及專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在軌道交通行業(yè)的發(fā)展都是有目共睹的，所以很多初中畢業(yè)生甚至也有了報(bào)考軌道交通學(xué)校的打算?，F(xiàn)在很多中專(zhuān)學(xué)校都有開(kāi)設(shè)軌道交通專(zhuān)業(yè)，所以初中生是可以考中專(zhuān)軌道交通學(xué)校的。如果不能上高中，那么選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)也是非常不錯(cuò)的選擇，在將來(lái)找一份穩(wěn)定的工作比較容易。

初中生能考軌道交通學(xué)校嗎

初中生是可以考軌道交通學(xué)校的，軌道交通學(xué)校就是針對(duì)初中生錄取的，對(duì)于招生范圍相對(duì)于來(lái)說(shuō)是很廣的，也很簡(jiǎn)單的，只要能夠達(dá)到學(xué)校的一個(gè)招生條件和要求，自身?xiàng)l件能達(dá)標(biāo)的話，就是可以報(bào)讀的，相對(duì)于來(lái)說(shuō)軌道交通學(xué)校對(duì)文化分?jǐn)?shù)要求就沒(méi)那么高了。

軌道交通學(xué)校招生要求

1、應(yīng)往屆初中生男女畢業(yè)生,年齡在14——19周歲。要求上帶戶口本，學(xué)生本人畢業(yè)證即成績(jī)單合家長(zhǎng)一起來(lái)參看學(xué)校面試報(bào)名。

2、五官端正，身體健康，臉部沒(méi)有顯著的刀疤和燙傷的疤痕,沒(méi)有傳染性疾病，沒(méi)有紋身就可以報(bào)讀。

3、男生身高要求165cm以上，女生身高要求在160cm以上。

4、學(xué)生近視不超過(guò)500度，戴眼鏡視力正常即可。

5、思想進(jìn)步，遵紀(jì)守法，適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)。

6、我校實(shí)施限額招生，招滿即止。

推薦學(xué)校：甘肅隴原技工學(xué)校

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障廳及教育部門(mén)批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級(jí)職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動(dòng)部門(mén)的表彰及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，已培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名各類(lèi)技術(shù)技能型人才。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營(yíng)管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與管理、形象設(shè)計(jì)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類(lèi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書(shū)館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

甘肅隴原技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)?，F(xiàn)有教職工150多人，專(zhuān)職教師80多人。教師中具有職稱(chēng)技術(shù)人員20多人，中級(jí)職稱(chēng)技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時(shí)，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對(duì)人生，樹(shù)立“學(xué)會(huì)做事，必先學(xué)會(huì)做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會(huì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長(zhǎng)之憂、社會(huì)之需。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學(xué)校管理中調(diào)動(dòng)一切的積極因素，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，努力營(yíng)造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新，建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

人生在世，可以缺錢(qián)，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。借此良言，與君共勉。