幼師學校好還是職高好?這個問題因人而異，每個人所體現(xiàn)的價值是不一樣的“職高即職業(yè)高中，是高中的一部分，是中國的一種職業(yè)教育學校，重點培養(yǎng)中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，幼師學校是專門培養(yǎng)幼兒老師的學校，重點在幼教專業(yè)，同學們可以根據(jù)自己的個人情況去選擇，下方是兩種類型學校的區(qū)別，大家可以參考一下。

幼師學校介紹

幼師學校主要是培養(yǎng)幼兒教育工作者的專業(yè)學校。幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

職高介紹

職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學校 ，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標與中等職業(yè)學校類似。

職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學制3年，畢業(yè)后為“職高”學歷，可以參加對口高考繼續(xù)升學高等職業(yè)學校。職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。職業(yè)高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能;對于文化基礎課，要具有相當于普通高中的水平。

幼師學校優(yōu)勢

一、當今社會就業(yè)壓力大，但是作為教育行業(yè)，老師這一職業(yè)一直都是非常穩(wěn)定的，并且幼師專業(yè)工作壓力小，整天都是和小朋友一起，工作性質(zhì)簡單。

二、我國二孩政策的開放，新生嬰兒的增加，已經(jīng)人們對于孩子教育的重視，使得幼師行業(yè)的前景一片大好，幼師待遇有所提高。

三、國家政策大力扶持、公辦幼兒園、民辦幼兒園的、學前教育機構(gòu)、培訓機構(gòu)的出現(xiàn)，大大的增加了幼師專業(yè)畢業(yè)學生的就業(yè)機會，就業(yè)率高。

從就業(yè)質(zhì)量看，在直接就業(yè)學生中，簽訂勞動合同的比例達89.26%，比2014年增長超過1.22個百分點，畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性不斷提高。就業(yè)月平均起薪2001~3000元的占29.56%，高于3000元的學生占12.02%。近84%的就業(yè)畢業(yè)生有社會保險，畢業(yè)生的社會保障狀況持續(xù)改善。

如果大家想以后往教育行業(yè)發(fā)展，同時對幼兒教育也有一定的信仰，小編覺得選擇幼師學校是比較好的。幼師學校的幼兒教育類的專業(yè)建設的很好，這樣才能學到更多的專業(yè)知識，設施設備這些也是跟得上的，并且學校老師也有豐富的經(jīng)驗來教導我們。同學們都要端正學習態(tài)度，爭取取得好的學習成績。