高中生可以讀通信技術(shù)嗎

高中生可以讀通信技術(shù)嗎?可以的?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，只要你有想讀的專業(yè)，你就可以上網(wǎng)搜索些相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。整體的學(xué)習(xí)最好還是去報(bào)考一個(gè)正規(guī)的大專院校進(jìn)行就讀，那樣有老師上課的氛圍更有利于你知識(shí)的積累。那么，我給你介紹一個(gè)能夠讀通信技術(shù)的大專院校。

湖北科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

校企合作是院校發(fā)展的生命線，學(xué)院堅(jiān)持把校企合作打造專業(yè)品牌，開(kāi)展國(guó)湖北科技職業(yè)學(xué)院家扶持的新興產(chǎn)業(yè)，在《十二五規(guī)劃》中，國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)扶持，在2013年，武漢民政職業(yè)學(xué)院按照重點(diǎn)教學(xué)改革專業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)發(fā)體驗(yàn)室進(jìn)行了全面的升級(jí)和擴(kuò)張。讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性，提高技能型人才的培養(yǎng)。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)采用全新校企合[2] 作實(shí)訓(xùn)模式，通過(guò)引進(jìn)一線游戲開(kāi)發(fā)制作企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目案例教學(xué)，培養(yǎng)3D次世代游戲、手機(jī)游戲(Android和Iphone平臺(tái))、移動(dòng)互聯(lián)新娛樂(lè)應(yīng)用領(lǐng)域高端實(shí)用人才，通過(guò)模擬游戲開(kāi)發(fā)企業(yè)制作流程，模塊化教學(xué)，全面提升策劃設(shè)計(jì)、原畫(huà)、網(wǎng)游次世代高精模型、游戲動(dòng)畫(huà)、游戲特效等崗位技能。

通信技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向各通信運(yùn)營(yíng)商、通信終端設(shè)備制造商、通信工程安裝以及其他相關(guān)單位，從事通信設(shè)備的生產(chǎn)、測(cè)試、安裝和調(diào)試，通信網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和優(yōu)化，通信設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)以及通信產(chǎn)品的營(yíng)銷等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)技能的應(yīng)用性專門人才。

通信技術(shù)專業(yè)特色

通信技術(shù)專業(yè)建立了完備的實(shí)踐教學(xué)體系，擁有先進(jìn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、和一系列專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，將實(shí)際工作任務(wù)引入到課堂當(dāng)中，專業(yè)核心課程的任課教師同時(shí)具備高校教師、企業(yè)工程師兩種種任職資格，具有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。依托光谷軟件園得天獨(dú)厚的地理位置，學(xué)院與烽火通信、中興、華為、電信等眾多知名通信企業(yè)建立了深層次的合作機(jī)制，學(xué)生就業(yè)前景好。

通信技術(shù)主要課程

通信原理、程控交換技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、EDA技術(shù)、通信工程概預(yù)算、通信工程項(xiàng)目管理、通信專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

通信技術(shù)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在設(shè)備生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備的生產(chǎn)、測(cè)試、安裝和調(diào)試工作;在通信工程公司從事通信網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和優(yōu)化，通信設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)以及在各通信企業(yè)從事技術(shù)支持等工作。

小編總結(jié)

很多人認(rèn)為通信技術(shù)是很難的學(xué)科，其實(shí)不然，它是很普通的專業(yè)，就是將我們?nèi)斯た梢酝瓿傻氖虑椤Ｍㄐ偶夹g(shù)其實(shí)就是把在不同區(qū)域的電腦或者手機(jī)等通訊設(shè)備進(jìn)行了連接，以達(dá)到人與人的聯(lián)系，這中間的邏輯問(wèn)題也都是人們思考的結(jié)果，所以我們要成為掌控通訊的人，而不能被技術(shù)所掌控。