蘭州去計算機學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好？大家都知道計算機行業(yè)的發(fā)展前景好所以都想來學(xué)習(xí)，不過計算機的相關(guān)專業(yè)數(shù)量也是非常多的，具體選擇哪個要看看自己對哪方面比較感興趣或者將來想往哪方面發(fā)展。那么老師就整理了一些專業(yè)的資料給大家作參考。希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

計算機應(yīng)用與維修

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向計算機硬件、計算機軟件等行業(yè)，能夠從事計算機軟、硬件開發(fā)、計算機產(chǎn)品營銷與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設(shè)計能力，能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應(yīng)用和開發(fā)的能力。掌握計算機科學(xué)的基本理論，具有從事計算機科學(xué)研究的堅實基礎(chǔ)。

發(fā)展方向

可在交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。近幾年，隨著各行各業(yè)信息化程度的進一步深化， 計算機技術(shù)得到更加廣泛的應(yīng)用，信息技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)提高工作效率的重要手段。最近十幾年，各高校和大部分的中專學(xué)校相繼開設(shè)了計算機應(yīng)用與維修及一些相關(guān)專業(yè)，從各方面的條件來看，開設(shè)計算機應(yīng)用專業(yè)更有其必要性和可行性。

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識、基本理論和網(wǎng)絡(luò)管理與維護的技能、網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論、基本知識和基本技能與方法，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與維護等技能，使學(xué)生具有較強的網(wǎng)絡(luò)需求分析能力、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計能力、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建能力;培養(yǎng)德智體全面發(fā)展并能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)管理、開發(fā)的應(yīng)用人才。

專業(yè)特色

市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，隨著外包的發(fā)展，需求加大，幾乎找不到一所學(xué)校沒有計算機專業(yè)特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

蘭州電子工業(yè)學(xué)校介紹

蘭州電子工業(yè)學(xué)校于1985年建校，是一所集中專、技工、高級技工、大專學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，也是甘肅省惟一一所培養(yǎng)電子信息類技能人才的公辦中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校近三年投入大量資金配套專業(yè)建有綜合布線實訓(xùn)室、電子工藝實訓(xùn)室、電工實訓(xùn)室、單片機實訓(xùn)室、汽車電路實訓(xùn)室、數(shù)電模電實驗室、計算機操作技能實訓(xùn)室、動漫設(shè)計實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室九個實訓(xùn)(實驗)室。建成校園網(wǎng)、校園一卡通、校園監(jiān)控、電子顯示屏等，推行多媒體教學(xué)和無紙化辦公，實現(xiàn)了校園的數(shù)字化和信息化。2012年2月學(xué)校通過IS09001:2008國際質(zhì)量管理體系、OHSMS18000國際職業(yè)健康安全管理體系認證，建立了一整套的涵蓋招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、就業(yè)服務(wù)等全過程的質(zhì)量及職業(yè)健康安全管理體系，基本實現(xiàn)了對教學(xué)實施的過程控制和規(guī)范管理。

隨著計算機的不斷發(fā)展普及，現(xiàn)在各行各業(yè)里都能看到計算機的身影。這個行業(yè)最看重的不是學(xué)歷而是技術(shù)和經(jīng)驗，如果想在這個行業(yè)里有一席之地的話就只能好好的學(xué)好專業(yè)知識，這樣手里有技術(shù)才會被行業(yè)接受。