大專和中專有什么區(qū)別?是許多學(xué)生都想要知道的問(wèn)題答案，其實(shí)眾多家長(zhǎng)都知道這個(gè)問(wèn)題的答案，中專屬于高職同等學(xué)歷，而大專屬于大學(xué)階段學(xué)歷，是中專以上的層次學(xué)歷。學(xué)生要在高中或中專畢業(yè)后才能夠就讀大專，因此，馬上初中畢業(yè)的同學(xué)們就不用擔(dān)心自己的學(xué)校選擇了，直接考察合適自己報(bào)讀的中專學(xué)校吧。

大專和中專有什么區(qū)別

中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，而大專學(xué)校是高中或中專畢業(yè)后就讀的學(xué)校，學(xué)歷層次高于中專學(xué)校。中專相當(dāng)于高中學(xué)歷，同樣的內(nèi)容從理論上高職(大專)要學(xué)的深些，理解的也深些。大專的全稱是“大學(xué)?？?rdquo;屬于大學(xué)階段，中專學(xué)歷低于大專，大專學(xué)歷低于本科。學(xué)歷的高低，在一定程度上決定了就業(yè)薪酬的高低。

杭州市第二機(jī)械技工學(xué)校

辦學(xué)宗旨

學(xué)校要培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍，辦好學(xué)校，讓學(xué)生成為“明禮、知行、厚德、精技”的真正人才。秉承一貫以來(lái)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，緊跟時(shí)代，擴(kuò)延格局，拔高站位，為社會(huì)輸送更多、更優(yōu)秀的技術(shù)人才。杭齒也歡迎學(xué)校利用好杭齒的資源和平臺(tái)以培養(yǎng)人才。同時(shí)開發(fā)學(xué)生一專多能、適應(yīng)企業(yè)需要的多工種崗位。學(xué)校擁有年產(chǎn)值達(dá)億元的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，并與中國(guó)傳動(dòng)裝置研發(fā)制造上市公司——第一批制造業(yè)單項(xiàng)冠軍企業(yè)杭齒集團(tuán)建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有效的校企合作關(guān)系。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校具有39年辦學(xué)歷史，是一所學(xué)歷培養(yǎng)(高中、大專)與技能等級(jí)培訓(xùn)(初、中、工、技師)并舉的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。機(jī)床切削加工、數(shù)控加工、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制為學(xué)校骨干專業(yè)，其中數(shù)控加工2007年9月被評(píng)選為浙江省技工院校首批示范專業(yè)，機(jī)床切削加工專業(yè)在2010年9月為省技工院校首批品牌專業(yè)，學(xué)校與杭齒集團(tuán)合作共建智能制造產(chǎn)教融合基地，推進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，以培育和弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，引領(lǐng)學(xué)生專業(yè)發(fā)展。學(xué)校切實(shí)貫徹“雙證書”(學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書)制度，開設(shè)大專班教學(xué)點(diǎn)。畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲證率達(dá)100%。

每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況都有自己的優(yōu)勢(shì)，在畢業(yè)后的工作發(fā)展中也有自己的方向，因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)讀自己心儀的學(xué)校后，還需要努力提升自己的成績(jī)情況，通過(guò)自己掌握熟練的專業(yè)技能知識(shí)，才能在就業(yè)發(fā)展中，創(chuàng)建屬于自己的前景，同學(xué)們?cè)敿?xì)閱讀過(guò)文內(nèi)信息后，抓緊時(shí)間去報(bào)讀心儀的學(xué)校，努力提升自己的專業(yè)技能吧。