【育才經(jīng)開】守護生命，“救”在身邊——寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)科技工業(yè)學(xué)校開展護理專業(yè)教研課

守護生命“救”在身邊我校開展護理專業(yè)教研課

2月22日，我校護理專業(yè)的同學(xué)們在陳思源老師的帶領(lǐng)下，開展了一次具有深刻意義的教研教學(xué)活動——“海姆立克急救法”教學(xué)。教務(wù)副校長張燕帶領(lǐng)教務(wù)處全體老師參加此次活動

陳思源老師首先從“海姆立克急救法”的概念、原理、成人海姆立克急救手法、嬰幼兒海姆立克急救手法以及海姆立克急救法的并發(fā)癥等五大方面進行了介紹。

海姆立克急救法

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其中，重點向同學(xué)們詳細的講解了“海姆立克急救法”的要點與操作方法，并通過視頻對異物卡喉急救進行了詳細的講解和生動的演示。

明確“海姆

立克急救法”的理念后，同學(xué)們兩人一組進行操作演練，從手的擺放位置、用勁力度、按壓次數(shù)等細節(jié)進行反復(fù)練習(xí)。老師從旁指導(dǎo)，直到學(xué)生熟練掌握。

課堂結(jié)束之后，張燕副校長組織聽課的老師們對本次教研課進行了評課議課活動。老師們一致認為陳思源老師專業(yè)基本功扎實，課堂教學(xué)循序漸進，重難點知識分明，是一堂優(yōu)秀的教研課。

通過本次教研活動，護理班的同學(xué)們和我校教職工進一步掌握了基本的急救方法和技能，有效提高了學(xué)校師生對意外事故的處理能力，有效保障了大家的健康安全，也為“準護士”們實習(xí)上崗打下堅實的基礎(chǔ)。

教研活動的開展讓我校教師對教學(xué)上所運用的教育理念、方式方法等方面都有了更深刻的理解，促進了我校教師的專業(yè)成長。

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