滁州市機械工業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會計、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、社會文化藝術(shù)、工藝美術(shù)、運動訓(xùn)練、服裝設(shè)計與工藝、園林綠化、植物保護、農(nóng)業(yè)機械使與維護、城市軌道交通運營管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、物流服務(wù)與管理、化學(xué)工藝、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用。

一、滁州市機械工業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	機電技術(shù)應(yīng)用
2	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
3	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	汽車運用與維修
4	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	計算機應(yīng)用
5	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
6	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	會計
7	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
8	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
9	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	社會文化藝術(shù)
10	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	工藝美術(shù)
11	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	運動訓(xùn)練
12	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	服裝設(shè)計與工藝
13	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	園林綠化
14	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	植物保護
15	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	農(nóng)業(yè)機械使與維護
16	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	城市軌道交通運營管理
17	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理
18	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	物流服務(wù)與管理
19	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	化學(xué)工藝
20	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用

二、滁州市機械工業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主干課程

機械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、頂崗實習(xí)。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)方向

要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

主干課程

機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷 。

3、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具備汽車的設(shè)計、改裝、維修和汽車服務(wù)、營銷、車身修復(fù)等多方面能力的實用型專業(yè)技術(shù)人才。

就業(yè)方向: 本專業(yè)畢業(yè)生可到汽車市場各類企業(yè)從事現(xiàn)代轎車的制造，機電維修，大型運輸車輛維修、汽車性能檢測、汽車質(zhì)量評價、汽車維修企業(yè)業(yè)務(wù)管理、汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易等工作。

4、計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標:使學(xué)生成為滿足我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德智體美全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能力的，扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的平面設(shè)計，網(wǎng)頁制作，網(wǎng)絡(luò)管理，動漫制作，計算機系統(tǒng)管理，維護和應(yīng)用操作人員

就業(yè)方向:主要面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司)、制造業(yè)，從事計算機設(shè)備、 計算機網(wǎng)絡(luò)的管理維護，計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作，

5、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)方向：主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

主干課程：電工基礎(chǔ)、電子線路、電子測量技術(shù)與儀器、音頻與視頻接收機、通訊技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、電子工程制圖、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。

6、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。

就業(yè)方向:主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織,從事基層會計核算，會計分析，會計事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)經(jīng)濟組織會計核算員:基層財稅協(xié)管員:銀行出納:商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員:統(tǒng)計員;營鏘員等。

7、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)變化的需要，有理想、有道德、有文化，有紀律、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)各行業(yè)和各企業(yè)有關(guān)電子商務(wù)發(fā)展需要的，能勝任市場營銷，倉儲物流，客戶服務(wù)，財經(jīng)事務(wù)，網(wǎng)站維護等相關(guān)職業(yè)崗位群工作的，技能型應(yīng)用性中初級專門人才。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向商業(yè)，貿(mào)易、金融等企業(yè)，運用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事商務(wù)信息搜集與管理，電子商務(wù)結(jié)算、運輸、保險、報關(guān)等工作，

8、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代旅游企業(yè)經(jīng)營管理基本理論和知識，能從事旅游及飯店企事業(yè)單位經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線崗位的中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才

就業(yè)方向:導(dǎo)游服務(wù)，旅行社經(jīng)營和管理，景區(qū)景點講解服務(wù)與管理、旅游交通、旅游飯店的前廳，客房、餐飲，康樂、會展等服務(wù)與管理的崗位

9、社會文化藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有社會主義情念的，有理想、有道德、有文化的藝術(shù)人才。使之成為熱愛藝術(shù)教育事業(yè)并掌握從事教育工作必備的文化和專業(yè)知識，具有較高的專業(yè)技能型人才，

就業(yè)方向:為公、私幼兒園培養(yǎng)合格的藝術(shù)幼師;為文藝團體、教育機構(gòu)、文化市場、輸送合格的專業(yè)藝術(shù)人才。

10、工藝美術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力的實用型工藝英術(shù)人員，

就業(yè)方向:主要面向工藝美術(shù)各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事工藝品設(shè)計和制作，裝飾裝潢， 產(chǎn)品造型，廣告設(shè)計與制作，包裝設(shè)計，室內(nèi)裝飾設(shè)計等工作。

11、運動訓(xùn)練專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有較強創(chuàng)新能力，具備專項運動訓(xùn)練的基本能力,并能從事竟技體育的教學(xué)、訓(xùn)練競賽，管理等方面工作的復(fù)合型，應(yīng)用型、技能型體育人才

就業(yè)方向：體育教師、體育健身指導(dǎo)員等

12、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，面向服裝企業(yè)及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)服裝樣板師、工藝師、服裝設(shè)計人員、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理人員、服裝外協(xié)加工管理人員、服裝CAD/CAM技術(shù)人員、服裝營銷人員等工作崗位，掌握英語、計算機等基礎(chǔ)知識，具有工業(yè)用樣板制作、制訂樣衣工藝及編寫生產(chǎn)技術(shù)文件、生產(chǎn)組織及現(xiàn)場管理等能力，適應(yīng)從事本服裝各領(lǐng)域生產(chǎn)、技術(shù)和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生在校期間參加國家職業(yè)資格考核，可獲得高級服裝定制工、服裝樣板師、服裝工藝師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)崗位

學(xué)生面向全國各大品牌服裝企業(yè)、高級定制類企業(yè)就業(yè)，就業(yè)崗位包括服裝設(shè)計師、樣板師、工藝師、量體師、陳列師、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等。

課程設(shè)置

服裝設(shè)計、時裝畫、服裝結(jié)構(gòu)制圖與樣板、服裝制作工藝、服裝工業(yè)用樣板、服裝CAD、Photoshop應(yīng)用基礎(chǔ)、Coreldraw軟件應(yīng)用、立體裁剪、現(xiàn)代服裝工程管理(包含服裝企劃、管理、營銷)、服裝專業(yè)英語等

13、園林綠化專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)園林規(guī)劃、設(shè)計與施工，植物栽培與養(yǎng)護的專業(yè)人才，

就業(yè)方向:主要面向城鄉(xiāng)園林緣化部門、城建部門、花卉生產(chǎn)企業(yè)，城市公園和森林公園，從事園林綠化工程規(guī)劃設(shè)計、施工與管理、園林植物及花卉的培育與養(yǎng)護，花卉藝術(shù)加工、盆景制作及養(yǎng)護,園林植物病蟲害檢疫與防治的工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)或在其他企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)工作。

14、植物保護專業(yè)

培養(yǎng)目標

?本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護工作的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

15、農(nóng)業(yè)機械使與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維修和營銷人員。

16、城市軌道交通運營管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熟悉城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)，具有極強的服務(wù)溝通能力、較強的服務(wù)他人意識和常用英語口誦交流的高素質(zhì)技能型人才。通過三年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握軌道交通客運組織與服務(wù)等方面的專業(yè)知識，具備城市軌道交通運營管理及服能力，取得相關(guān)崗位職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向:乘務(wù)員、站務(wù)員，值班員、票務(wù)員以及運營管理員等相關(guān)崗位

17、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熟悉農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的特點、農(nóng)村社會經(jīng)濟合作理念，掌握市場經(jīng)濟基本原理，具備農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理知識和技能的中高級應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

農(nóng)村經(jīng)濟管理、會計基礎(chǔ)知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、商務(wù)談判、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、合作制理論與實踐、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實務(wù)、農(nóng)村財務(wù)管理，在校內(nèi)進行農(nóng)村經(jīng)濟實務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟信息管理網(wǎng)操作等綜合實習(xí);在農(nóng)村基層相關(guān)單位進行統(tǒng)計模擬核算、會計模擬核算等頂崗實習(xí)等。

18、物流服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:培蕎從事物流一線工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，主要從事倉儲與配送、運輸、國際貨代，快遞業(yè)務(wù)等物流服務(wù)與管理方面工作。

就業(yè)方向:現(xiàn)代物流企業(yè)中進行商品配送、運輸調(diào)度的規(guī)劃調(diào)度人員、商品資料、配送客戶資料等工作的檔案辦理人員，商品暢通加工辦理與操作的辦理人員，進貨，理貨，發(fā)貨等工作的辦理人員，從事儲位、庫存辦理工作的辦理人員、現(xiàn)代物流企業(yè)的報關(guān)人員、電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)的操作入員。

19、化學(xué)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標;培養(yǎng)掌握化學(xué)工藝專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事化工生產(chǎn)操作與控制、化工設(shè)備保養(yǎng)與維護等職業(yè)崗位群工作的中等技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:可到工業(yè)部門從事化工類產(chǎn)品的設(shè)計，施工、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)，應(yīng)用研究以及貿(mào)易等方面的工作。

20、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標:掌握工業(yè)機器人運行與維護專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能:能獨立從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，編程、維修、運行與管理等方面的工作和任務(wù)，

就業(yè)方向;能從事工業(yè)機器人的操作、日常使用，安裝、調(diào)試，保養(yǎng)及外圍設(shè)備的操作及維護工作。

三、滁州市機械工業(yè)學(xué)校簡介

滁州市機械工業(yè)學(xué)校簡介

滁州市機械工業(yè)學(xué)校、安徽省明光市職業(yè)教育中心(原明光市職業(yè)高級中學(xué))坐落于風(fēng)景秀美的淮河之濱，位于明光市明珠路與柳彎路交匯處，市工業(yè)園區(qū)內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積約200畝，建筑面積81000平方米，實訓(xùn)設(shè)備總價值2620萬元，擁有完善的數(shù)字化資源管理和應(yīng)用平臺，數(shù)字化校園建設(shè)基礎(chǔ)良好。學(xué)?？砷_設(shè)100個教學(xué)班，可容納5000名以上學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。

滁州市機械工業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工253人，其中專任教師209人。專業(yè)課教師146人,其中“雙師型”教師為119人，企業(yè)兼職教師48人。教師隊伍專兼結(jié)合、數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定。 1959年學(xué)校建立，1985年開設(shè)職業(yè)中專班， 2005年被評為**級重點職高，2011年9月通過“**中職改革創(chuàng)新示范校”立項，是滁州市一所老牌職業(yè)學(xué)校。 滁州市機械工業(yè)學(xué)校自成立以來，逐步構(gòu)建了以全日制中等職業(yè)教育為主體，成人教育、開放教育、聯(lián)辦“五年一貫制”教育，職業(yè)培訓(xùn)等為補充的辦學(xué)體系，現(xiàn)開設(shè)機電、電子、計算機、數(shù)控、財會、電子商務(wù)、藝術(shù)、園林綠化、工民建和工藝美術(shù)等十個專業(yè)。2011年機電專業(yè)、財會專業(yè)被評為為“省級重點建設(shè)示范專業(yè)”;機電、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)基地為“省級重點建設(shè)實訓(xùn)基地”。機電、電子、計算機和財會為四大省級特色專業(yè)。

滁州市機械工業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

長期致力于改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式，堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，與企事業(yè)單位建立長期的用人合作關(guān)系，結(jié)成人才培養(yǎng)、技術(shù)合作、互惠互利、良性互動的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，先后與多家企業(yè)建立了訂單教育、委托培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、頂崗實習(xí)等合作關(guān)系，增強培養(yǎng)人才的針對性、實用性。學(xué)生畢業(yè)既可憑學(xué)歷證書入高職院校深造，又可持技能證上崗，并具備就業(yè)有特長、創(chuàng)業(yè)有能力、崗位有保障的優(yōu)勢。為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)提供了有力的智力支持和人才保障。 滁州市機械工業(yè)學(xué)校明光市職業(yè)教育中心辦學(xué)基礎(chǔ)扎實，職教內(nèi)涵深厚，是一所以中等學(xué)歷教育為主，兼有成人教育和社會技能培訓(xùn)的綜合性職業(yè)高中。