實(shí)習(xí)是在校學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，而就業(yè)則是檢驗(yàn)與評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的重要指標(biāo)。為了扎實(shí)做好惠州衛(wèi)生學(xué)校2021級學(xué)生實(shí)習(xí)動員和就業(yè)指導(dǎo)工作，惠州衛(wèi)生學(xué)校組織對2021級全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員與就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校校長琚雄飛與學(xué)生面對面交流，聚焦實(shí)習(xí)與就業(yè)話題，暢談實(shí)習(xí)的重要性和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)就業(yè)的計劃性和把握機(jī)會，讓與會師生倍感受益，喚醒孩子們對重視實(shí)習(xí)的認(rèn)識和規(guī)劃就業(yè)的意識。各二級學(xué)院黨總支書記、分管學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任和2021級學(xué)生代表400余人現(xiàn)場聆聽，2021級其他學(xué)生在各班級教室通過線上直播的方式同步收聽。

琚雄飛校長以“實(shí)習(xí)和工作，與在學(xué)校有什么不一樣？應(yīng)該注意什么？”為引子，結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷，結(jié)合身邊耳熟能詳?shù)男Ｓ呀?jīng)歷，一步步引導(dǎo)孩子們換位思考，一層層解密實(shí)習(xí)與就業(yè)的重要性。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)習(xí)就是對在校學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是對實(shí)操能力的積累，為更好就業(yè)續(xù)集能量，希望孩子們珍惜機(jī)會、把握機(jī)會，全力以赴在實(shí)習(xí)過程中提升自我能力，爭取留下來就業(yè)的機(jī)會。

琚雄飛校長通過九大校園文化進(jìn)行引經(jīng)據(jù)典，旁征博引以身邊的榜樣和親身的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們自信地走出校園、更好地適應(yīng)社會。時刻以“準(zhǔn)醫(yī)務(wù)人員”的嚴(yán)格要求自己，在實(shí)習(xí)崗位上服從安排、履職盡責(zé)，在走出校園時守好安全、遵紀(jì)守法，接續(xù)傳承和踐行九大校園文化的滋養(yǎng)，努力成為這個時代需要的樣子。

琚雄飛校長要求，生逢偉大時代，每個人都應(yīng)該肩負(fù)起時代賦予的使命，每個人都要充分認(rèn)識到實(shí)習(xí)階段的重要性，每個人都要努力做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)理論教育和實(shí)踐技能雙提升、雙促進(jìn)。

琚校長語重心長對孩子們說：“即將離開校園，奔赴實(shí)習(xí)崗位，離開校園呵護(hù)，我真心放心不下，請允許我再一次婆婆媽媽，請允許我再一次苦口婆心，分享我曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，拜托孩子們把常飽有‘十個意識’放在心上（安全意識、政治意識、學(xué)習(xí)意識、規(guī)矩意識、服務(wù)意識、就業(yè)意識、敬偉意識、進(jìn)取意識、陽光意識、溝通意識）。”他說，安全永遠(yuǎn)放在第一位，每個人都是自身安全的第一責(zé)任人。溝通永遠(yuǎn)放在心上，學(xué)會管理情緒，及時溝通所遇困擾，別讓負(fù)面情緒發(fā)酵。注重服務(wù)意識，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，以一個“準(zhǔn)醫(yī)務(wù)人員”標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。邁向?qū)嵙?xí)練就本領(lǐng)，學(xué)校將持續(xù)為孩子們護(hù)航。

琚雄飛校長的“苦口婆心”喚起了與會師生的普遍共鳴，喚醒了孩子們的認(rèn)識誤區(qū)。大家清醒地認(rèn)識到認(rèn)真實(shí)習(xí)的重要性，深刻地領(lǐng)會到實(shí)習(xí)即就業(yè)的計劃性，校長尤其對走出校門、邁向社會的注意事項(xiàng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴說到孩子們的心坎里，讓孩子們真切地感受到校長諄諄教誨中飽含的深情和囑咐，真切地感受到學(xué)校對孩子們的放心不下，通過這樣的動員和引導(dǎo)，讓孩子們更加充滿信心奔赴實(shí)習(xí)崗位，更加充分認(rèn)識把握就業(yè)機(jī)會，為孩子們安全圓滿實(shí)習(xí)和順利就業(yè)指明了方向。