四時俱可喜，最好新秋時。緊湊有序的我校暑期中層干部培訓即將進入尾聲，但參訓黨員干部的學習熱情依然高漲。8月24日上午，培訓特邀江蘇省特級教師、蘇州市教育科學研究所原所長孫簃開展題為《有效教研的實踐與思考》的主題講座。

首先孫所長為大家介紹了蘇州職教概況。蘇州作為崇文重教、人文薈萃、長三角先進制造業(yè)集聚的重要城市，職業(yè)教育始終秉持服務經濟社會發(fā)展、服務師生共同成長理念，以打造“蘇州制造”名片、“江南文化”品牌、建立一流職教強市為目標，實施五大工程發(fā)展戰(zhàn)略努力促使蘇州成為產教融合體制機制改革先行區(qū)、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設示范區(qū)、職業(yè)教育區(qū)域協(xié)同發(fā)展核心區(qū)及具有國際競爭力的職教樣板區(qū)。

接著孫所長圍繞“有效教研開展”主題詳細闡述了具體做法與創(chuàng)新舉措。孫老師基于豐富的實踐經驗提出教研工作應圍繞一個中心即提升教學質量進行頂層設計，重點抓師資隊伍建設及專業(yè)內涵建設以轉變教學理念、深化教學改革、促進教師發(fā)展、培養(yǎng)高技人才。她將十一項教研工作進行了系統(tǒng)梳理及分類，認為常規(guī)性的工作要常抓不懈、發(fā)展性工作要穩(wěn)中推進、創(chuàng)新性工作要力求突破。面對一項項具體工作如教科研中心組建設、集體調研、課改展示、單招教研、學業(yè)水平考試、技能大賽及教學能力大賽等孫老師如數(shù)家珍、娓娓道來：不僅將探索出的有效實踐路徑毫無保留地分享，更為重要的是將“靜下心來研究，捧出心來服務”的教育情懷傳遞給每一位學員，教導大家做行者，不斷追求卓越；做學者，提升學術素養(yǎng)；做智者，擅于理性思考。

最后孫所長將自己凝練的教研工作感悟傾囊相授：探尋境界的現(xiàn)實意義在于對理想的不懈追求和無限逼近中，希望大家能朝向具有高尚風險精神、精湛業(yè)務能力、寬廣的專業(yè)視域、豐富的文化底蘊的目標而奮斗，努力成為有情懷、有底氣、有眼界、有根基的“四有”老師。

講座結束后，黨委沈廣東書記和張寧新校長分別發(fā)表了重要講話：沈書記聚焦南衛(wèi)發(fā)展過程中的就業(yè)問題，通過生動鮮活地舉例，反觀南外、29中、南京市聾人學校育人實踐尋找破題切入口：要高度重視就業(yè)工作，回應人民的訴求，具有憂患意識和危機意識，守住職業(yè)教育生命線，攻堅克難，把應該、能夠、必須做的工作做好，做好頂層設計、形成項目化工作意識和思維，使就業(yè)指導工作精準化，使每一位學生都有人生出彩的機會。張校長則圍繞未來學校發(fā)展之大局、變局和新局條分縷析、擘肌分理：我們要積極響應“健康中國2030”國家戰(zhàn)略、積極應對老齡化，放大學校優(yōu)勢、蓄能聚力；打通堵點，接通斷點，實現(xiàn)新開發(fā)專業(yè)頭部化；著眼專業(yè)覆蓋面和價值，數(shù)字賦能，形成頭雁效應。

通過四天的暑期培訓，每一位中層干部都收獲滿滿，期冀新學期奮力書寫新時代南衛(wèi)新篇章，全力以赴推動職業(yè)教育高質量發(fā)展“走在前，做示范”。