明法于心，守法于行。12月3日，在第11個“國家憲法日”來臨之際，由南京市人大機關聯(lián)合市教育局、建鄴區(qū)政府、河西新城管委會主辦的“尊奉憲法·青春飛揚”主題思政課在南京市憲法公園舉行。作為承辦方之一，南京衛(wèi)生學校攜手寧海中學、陶行知學校，近500名師生共同參與了這場學習憲法的文化盛宴。南京衛(wèi)生學校承擔了此次“憲法主題思政課”的主體部分即憲法知識實境教學，這也是南京衛(wèi)生學校“白衣思·行”大思政素養(yǎng)課堂暨主題團日活動的又一次精彩亮相和生動實踐。學校黨委沈廣東書記、基礎教學部蔡祎昀主任、學工處水燕主任、團委何鑫副書記、思政教師韓靜怡、郭宇翔、石富麗老師，班主任代表楊蓉老師，黨政辦朱墨霖老師，衛(wèi)生所施甜老師以及2022級三院系160余名學生代表參加了活動。

活動伊始，隨著國旗徐徐升起，雄壯的國歌在宣誓廣場上響起，“憲法主題思政課”莊嚴啟幕。南京衛(wèi)生學校學子身著整齊的校服，行注目禮，在這一刻，他們與國旗同頻共振，與國歌同聲高歌。聆聽完金陵中學龍湖分校學生陳寧希現(xiàn)場分享的主題為《生態(tài)瓶守護記》的“憲法故事”，宣誓廣場上同學們齊唱《我和我的祖國》。一曲歌罷，“憲法護佑美好生活”主題音樂會拉開帷幕，一首首經(jīng)典民樂曲目悉數(shù)演繹，同學們在這場融合藝術熏陶與理論學習的獨特課程中感受憲法賦予人民生活的堅實力量與美好愿景，深刻領悟憲法精神。

憲法宣傳教育展廳中，“行走的思政課”正式開講。

“古語云‘法者，國之權衡也，時之準繩也。’憲法是我國的根本大法，那同學們，你了解我國憲法形成和發(fā)展歷程嗎？”南京衛(wèi)生學校韓靜怡老師和郭宇翔老師分別圍繞“尋憲”“制憲”“修憲”“奉憲”四個展廳設計“尋覓-認同-探究-踐行”四個教學環(huán)節(jié)，并通過研制憲法主題研學任務冊，將理論知識與生活實踐相融合，結合現(xiàn)場闖關挑戰(zhàn)，為同學們開啟一場既有趣又有“理”的“學法之旅”。

在“尋憲”展廳的講授中，同學們沉浸于一場別開生面的憲法知識盛宴。通過生動有趣的互動問答方式，探索憲法的起源，追溯其悠久的歷史脈絡。在闖關老師蔡祎昀主任的引導下，同學們以小組為單位，將所學的憲法知識靈活運用到實際情境中，以最快速度找到正確答案，成功解鎖下一關卡。

在“制憲”展廳的學習中，南京衛(wèi)生學校宣講團成員護理2205班的劉潤涵和朱思睿同學帶來了憲法中關于國旗、國歌、國徽的規(guī)定的介紹。她們的精彩宣講，激發(fā)了同學們對這些國家象征的深厚情感與尊重之情。

在“修憲”展廳，郭宇翔老師以我國憲法發(fā)展歷程中的四次重大修憲事件作為切入點，詳細梳理了每次修憲的歷史背景、主要內容和實施過程，更將重點放在了對修憲意義的深刻剖析上，在他深入淺出地講解中，讓學生對修憲的歷史脈絡有了更為清晰的認識，領悟憲法與時俱進、服務大局的精神品質。

最后在“奉憲”展廳的授課中，韓靜怡老師結合一系列具有代表性的江蘇省內立法案例進行講述，讓同學們探究家鄉(xiāng)在憲法框架下的立法實踐，切身體會憲法精神在地方治理中的具體體現(xiàn)和深遠影響。在最后的闖關環(huán)節(jié)，同學們面對國徽，整齊列隊，舉起右拳，模擬體驗“憲法宣誓”儀式。“雖然這只是一次模擬體驗，我仍然十分激動，強國有我的責任感和使命感油然而生。”老年保健與管理專業(yè)2201班的俞子玥說。

行走到展廳內展示的天安門國旗下，活動接近尾聲，同學們意猶未盡。通過參觀和實踐學習，同學們深切感受到，憲法不只是抽象的文本，而是將中國式現(xiàn)代化法治篇章呈現(xiàn)出的可觀、可感、可信的現(xiàn)實場景，從而進一步強化了自覺尊重憲法、自覺維護憲法權威的責任感和使命感。

黨委沈廣東書記對此次“憲法思政課”高度肯定，他指出：“整場實境教學緊扣憲法歷史，融入展陳內容，既有思政老師領講，又有宣講團同學參與；既有獨立完成的個人搶答，又有需要團隊合作的知識闖關，全過程信息量大，互動性強，在趣味的實踐學習中，有效增強學生的憲法意識和法治觀念。”

以青春之名，捍衛(wèi)憲法權威，守護法治之光。“行走的思政課”是南京衛(wèi)生學校長期堅持的一項特色育人實踐活動，此次行走進憲法公園，讓學生們在法治精神的浸潤中，更加堅定制度自信，增強民主法治意識，以法治之光，護青春遠航。