閱讀，這一古老而又永恒的學(xué)習(xí)方式，正以其獨(dú)特的魅力，拓寬著學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，更啟迪學(xué)生的智慧，提升學(xué)生的素養(yǎng)，陪伴著學(xué)生共同成長(zhǎng)。這魅力始終影響著交通運(yùn)輸系。

學(xué)校交通運(yùn)輸系堅(jiān)持以“打造書(shū)香系部”為目標(biāo)，以“芳香書(shū)社”為依托，開(kāi)展一系列讀書(shū)分享活動(dòng)，更重要的是“書(shū)架”傳承，賡續(xù)著閱讀激情，更使交通學(xué)子們前仆后繼。

進(jìn)入大學(xué)階段的2024級(jí)汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)貫通（高職）班同學(xué)們，風(fēng)采依舊，他們一直保持著每日讀書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、制定讀書(shū)計(jì)劃、定期讀書(shū)分享的好習(xí)慣，為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了榜樣。交通運(yùn)輸系對(duì)其分享全程進(jìn)行了拍攝和錄制。

分享會(huì)上，高年級(jí)同學(xué)將象征交通運(yùn)輸系“芳香書(shū)室”讀書(shū)熱情的“書(shū)架”贈(zèng)給了低年級(jí)同學(xué)，并進(jìn)行了贈(zèng)書(shū)，同時(shí)對(duì)他們提出了殷切的希望。這是一種傳遞，是讀書(shū)熱情的傳遞。這是一種傳承，讀書(shū)習(xí)慣的傳承。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在交通運(yùn)輸系，閱讀已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。無(wú)論是課后圖書(shū)館，還是晚自習(xí)教室，都能看到很多同學(xué)手捧書(shū)籍，沉浸在知識(shí)的海洋中。系部也會(huì)定期舉辦讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，更把周一晚自習(xí)作為“系部讀書(shū)日”，同學(xué)們?cè)诮涣髦信鲎菜枷?，在分享中共同成長(zhǎng)。這股閱讀熱情，不僅點(diǎn)燃了我們對(duì)知識(shí)的渴望，更讓我們?cè)跁?shū)香中找到了心靈的歸宿。讀書(shū)讓同學(xué)們大受裨益。

 

（讀書(shū)感受）

讀完《紅與黑》，內(nèi)心久久難平。于連出身低微卻野心勃勃，一心想沖破階層枷鎖，紅色代表他的熱血、激情與向上攀爬的沖勁；黑色象征著波譎云詭的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，森嚴(yán)等級(jí)如暗夜，無(wú)情碾碎他的夢(mèng)想。書(shū)中愛(ài)情也滿是無(wú)奈，與德·雷納爾夫人、瑪?shù)贍柕碌那楦屑m葛，夾雜利益與欲望。于連的抗?fàn)幗K以悲劇落幕，叫人嘆息。司湯達(dá)借此書(shū)犀利剖析十九世紀(jì)法國(guó)社會(huì)，映射人性復(fù)雜。合上書(shū)，深感沖破命運(yùn)束縛之難，卻也欽佩那份不屈，引人自省。

 

--2024級(jí)汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)貫通（高職）班 陳亮

 

初讀余華的《文城》，仿若踏入清末民初那亂世，溪鎮(zhèn)的煙火、匪患的肅殺撲面而來(lái)。林祥福懷抱幼女尋“文城”，一路南下，盡顯堅(jiān)毅，他質(zhì)樸善良，傾盡全力幫扶溪鎮(zhèn)百姓，卻難尋愛(ài)人蹤跡。書(shū)中溪鎮(zhèn)的風(fēng)土人情、人性的善惡交織，都極具沖擊力。溫情是鄰里互助、主仆相惜；殘酷則是土匪燒殺、天災(zāi)肆虐。讀罷，我深感當(dāng)下安穩(wěn)的珍貴。往昔我常因瑣事焦慮，對(duì)比書(shū)中動(dòng)蕩，實(shí)屬庸人自擾。余華再次用文字警醒我：生活縱有風(fēng)雪，懷揣希望、珍視眼前，方能守住內(nèi)心“文城”。

--2024級(jí)汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)貫通（高職）班 馬文彬

 

 

《皮囊》如一面鏡子，映照出生活的百態(tài)與人性的幽微。書(shū)中那些平凡而又真實(shí)的人物故事，讓我深刻感受到命運(yùn)的無(wú)常與堅(jiān)韌。阿太對(duì)生死的豁達(dá)，母親對(duì)家庭的執(zhí)著，都給我?guī)?lái)極大的觸動(dòng)。它提醒著我，在這具皮囊之下，靈魂的充實(shí)才是生命的真諦。我們應(yīng)珍視親情，理解生活的苦難，以豁達(dá)和勇氣去面對(duì)。合上書(shū)，不禁思索自己的生活，決心在有限的時(shí)光里，活得更加真實(shí)且有力量，不負(fù)此生。

--2024級(jí)汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)貫通（高職）班 陶熙珺

 

 

讀《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，仿佛置身于那個(gè)充滿煙火氣的小鎮(zhèn)。劉十三的成長(zhǎng)故事里，有外婆王鶯鶯的豪爽疼愛(ài)，有程霜的勇敢熱烈。書(shū)中描繪的生活場(chǎng)景質(zhì)樸又動(dòng)人，鄰里間的家長(zhǎng)里短，祖孫間的斗嘴關(guān)懷，都讓人心生溫暖。那些歡笑與淚水，離別與重逢，展現(xiàn)出生活的真實(shí)與無(wú)奈。它讓我明白，即使平凡如我們，在云邊的角落，也能擁有珍貴的情感與難忘的回憶。無(wú)論走多遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)與愛(ài)始終是心中的港灣，給予我們力量與慰藉，照亮前行的路。

--2024級(jí)汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)貫通（高職）班 許若冰

 

《老人與?！?/span> 講述了老漁夫圣地亞哥在海上與大魚(yú)搏斗的傳奇故事，展現(xiàn)了人的信念、意志與自然的較量。圣地亞哥面對(duì)巨大的馬林魚(yú)和惡劣的海況，雖歷經(jīng)艱難最終只帶回魚(yú)骨，但他的堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。故事簡(jiǎn)短卻寓意深遠(yuǎn)，教會(huì)我們無(wú)論面對(duì)何種困境，都不應(yīng)放棄希望，要勇敢地迎難而上，因?yàn)檎嬲膭倮谟诓磺粨系亩窢?zhēng)過(guò)程

——2022級(jí)新能源汽車(chē)技術(shù)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（貫通）班劉桐

 

《窮爸爸富爸爸》這本書(shū)讓我對(duì)財(cái)富觀和人生選擇有了深刻的反思。書(shū)中讓我特別受觸動(dòng)的是，窮爸爸總是勸導(dǎo)兒子“找個(gè)好工作，按時(shí)領(lǐng)薪水”，而富爸爸則鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)如何管理錢(qián)財(cái)，利用錢(qián)來(lái)為自己創(chuàng)造更多的收入。這讓我認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，僅僅依靠傳統(tǒng)的“安全感”是不足以達(dá)到財(cái)務(wù)自由的。只有不斷提升自己的金融素養(yǎng)，敢于冒險(xiǎn)與創(chuàng)新，才能走出一條不同的道路。

——2022級(jí)新能源汽車(chē)技術(shù)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（貫通）班武躍

 

 

 

《小王子》如同一顆璀璨的星，照亮了我內(nèi)心深處的童真角落。書(shū)中，小王子在星際旅行中的種種奇遇令人著迷。他對(duì)玫瑰的深情守護(hù)，讓我懂得了愛(ài)的責(zé)任與付出；與狐貍建立的特殊友誼，使我明白羈絆產(chǎn)生的珍貴意義。其簡(jiǎn)潔純真的文字背后，蘊(yùn)含著對(duì)成人世界的批判與思考，告誡我們莫要在功利與忙碌中失去最初的本真。閱讀時(shí)，仿佛自己也跟著小王子穿梭星際，感受著他的喜怒哀樂(lè)，心靈得到了一次溫柔又深刻的洗禮，重拾那些被遺忘的美好與純粹。

——2022級(jí)汽車(chē)班楊宇晴

 

 

《三體》不僅是一部宏大的宇宙史詩(shī)，揭示了宇宙的廣闊與神秘，更像是一面鏡子，映照出生活的百態(tài)與人性的幽微。書(shū)中科學(xué)家、軍人和平民的故事，讓人深刻感受到命運(yùn)的無(wú)常與人類的堅(jiān)韌。葉文潔對(duì)未來(lái)的希望與堅(jiān)持，羅輯對(duì)人類命運(yùn)的思考與擔(dān)當(dāng)，都給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)，提醒我在這廣袤的宇宙中，盡管人類個(gè)體渺小，但精神的力量卻是無(wú)窮的。我們應(yīng)當(dāng)珍視每一份情感，理解生活的苦難，以智慧和勇氣面對(duì)未知，深感人類命運(yùn)共同體的重要性，個(gè)人的煩惱在宏大的宇宙背景下顯得微不足道。

——2022級(jí)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理（3+2）1班 崔天宇

 

 

我讀了美國(guó)作者海明威的《老人與?！贰Ｒ晃焕先顺Ｗ栽诤Ｉ洗螋~(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。書(shū)中老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地做斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。老人的精神深深地感動(dòng)了我。

——2022級(jí)汽車(chē)班 王正陽(yáng)

 

 

 

 

書(shū)架傳遞精神，賡續(xù)書(shū)香之旅，書(shū)香浸潤(rùn)系部，閱讀伴我成長(zhǎng)。交通運(yùn)輸系將繼續(xù)秉承“以書(shū)為友，以讀為樂(lè)”的理念，讓閱讀成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分，讓書(shū)香伴隨學(xué)生走過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。未來(lái)，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，系部將繼續(xù)開(kāi)展更加有益的活動(dòng)，把交通運(yùn)輸系的德育工作辦的更好。