2024年12月25日中午13時，生物醫(yī)藥系召開2024年技能競賽總結(jié)會，會議由陳靜主任主持，全體競賽指導教師、參賽選手以及部分教師代表參加會議。

2024年生物醫(yī)藥系共參加世界職業(yè)院校技能大賽中職組食品藥品檢驗賽項爭奪賽，江西省職業(yè)院校技能大賽高職組化學實驗技術(shù)、生物技術(shù)和食品安全與質(zhì)量檢驗賽項，中職組食品藥品檢驗、飼料營養(yǎng)與檢測、化學實驗技術(shù)賽項。高職組獲省級二等獎2項、三等獎3項，中職組獲省級一等獎2項、二等獎1項。

陳靜主任對本年度競賽取得的成績予以肯定并對選手們表示祝賀。會上，所有指導老師和參賽選手對本次備賽和參賽過程中的問題進行分析并分享了參賽感受。指導教師回顧培訓過程，認為存在以下問題：培訓缺乏系統(tǒng)性、理論知識儲備不足、學生心理素質(zhì)訓練不夠等。選手們分享了本人在比賽中應對賽場突發(fā)狀況和緩解緊張情緒的方法，為今后改進競賽培訓方式方法提供重要依據(jù)。

最后，陳靜主任公布了2025年的參賽計劃，對教師和選手提出新的要求，希望在明年的比賽中能克服困難，取得更大的進步。同時強調(diào)下一輪培訓時應該從以下幾個方面進行：

1.要加強學習，指導老師應該認真研讀教育部關(guān)于職業(yè)技能競賽相關(guān)文件，分析參賽賽項的技術(shù)文件，從中整理出跟賽項相關(guān)的知識點技能點，作為培訓計劃制訂的依據(jù)。

2.培訓計劃制訂時應注意前瞻性，不能只對照參賽內(nèi)容或者僅憑經(jīng)驗，要選擇具有創(chuàng)新性、先進性的培訓項目；培訓計劃還應具有系統(tǒng)性和延伸性；培訓時還要注重對選手解決問題能力的訓練。

3.培訓過程中要注重選手心理素質(zhì)的訓練。