為進一步提高江西醫(yī)藥學校學生心理健康教育工作的能力和水平，2024年3月21日下午，江西醫(yī)藥學校學生心理健康教育工作交流會在學術交流中心召開。特邀江西師范大學心理學教授、博士生導師，原江西省社會心理學會原會長劉建平現(xiàn)場指導點評。江西醫(yī)藥學校黨委書記、校長陽歡，江西省民政學校副校長劉秋波，江西省信息科技學校黨委委員、副校長劉江華，江西醫(yī)藥學校黨委委員、副校長吳群峰，黨委委員、紀委書記陳嘉，部分中層干部、學工處人員、全體班主任和部分學生代表參與會議。

學工處處長熊建富從江西醫(yī)藥學校心理健康工作的設施建設、師資隊伍、制度建設、心理活動開展、日常學生心理工作情況五個方面匯報了江西醫(yī)藥學校2023年度學生心理健康教育的工作情況，總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進一步夯實基礎，提高江西醫(yī)藥學校學生心理健康教育工作的能力和水平。根據(jù)有關文件精神，對江西醫(yī)藥學校下一步學生心理健康教育工作做了安排部署。

會上，陽歡為心理健康教育先進個人頒獎，吳群峰、陳嘉為優(yōu)秀心理委員頒獎。

心理健康教育先進個人代表熊佳老師以及優(yōu)秀心理委員代表熊桂平依次上臺發(fā)言。熊佳老師結合自身工作經(jīng)驗，向大家講述作為班主任如何開展學生心理健康教育。熊桂平同學從心得體會、工作總結和展望未來三個方面向我們分享了作為心理委員應如何關注學生的心理健康。

心理老師王露以“我們怎么談心，學生才會交心”為主題，從談話前的準備工作、談話中注意事項和談話后心理干預三個方面向我們講述了和學生談心的方法。

劉建平教授對本次交流會作點評，他對如何培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的心理健康心態(tài)提出四點建議。一要學習貫徹黨和國家相關文件精神和要求;二要推進心理健康教育體制機制改革;三要改進心理健康教育的途徑與方法;四要思考心理健康教材創(chuàng)新，做到與時俱進。

陽歡發(fā)表講話，他對劉建平教授蒞臨學校指導學生心理健康教育工作表示衷心感謝，劉教授提出的四點建議具有很強的針對性和指導性，對加強江西醫(yī)藥學校心理健康教育工作增添了新動能。他表示江西醫(yī)藥學校將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，將“大思政”與“大心理”育人結合起來，融入“三全育人”大格局，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出積極貢獻。

心理健康教育工作已經(jīng)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。塑造自尊、自信、理性、平和、積極向上的健康心態(tài)十分重要。

加強學生心理健康工作是學校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，是全面貫徹黨的教育方針，踐行為黨育人、為國育才的初心使命的關鍵措施。使命鑄就擔當，實干鑄就未來。學校將把心理健康教育貫穿教育教學全過程，共同推進校園心理健康教育，促進育心育德相融合，共創(chuàng)陽光心理校園。