2025年3月5日，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校在曉莊校區(qū)得英樓1105報告廳成功舉辦了本年度教學能力比賽校賽。本次大賽由質(zhì)量監(jiān)督處主辦，旨在提升教師的教學能力和教學質(zhì)量，促進教育創(chuàng)新，并為市賽、聯(lián)院賽、省賽、國賽選拔優(yōu)秀作品。南京衛(wèi)生學校張寧新書記、董兆副校長、李靜副校長及各院系部主任、副主任及骨干教師參與了評審，來自不同學科的多位教師團隊參與。

比賽分為三個主要環(huán)節(jié)：教學實施報告匯報、現(xiàn)場無生授課以及答辯。參賽教師們精心準備，展示了他們在課程設(shè)計、教學方法及學生學習效果等方面的創(chuàng)新實踐。評委們根據(jù)各自的專業(yè)視角進行了細致入微的點評，既肯定了進步之處，也指出了需要改進的地方。公共基礎(chǔ)部蔡祎昀主任強調(diào)了文本材料相較于去年有了顯著提升，同時提醒教師們注意PPT的設(shè)計應(yīng)更加注重表達內(nèi)容而非簡單復制文本。健康服務(wù)系糜迅主任則關(guān)注于行業(yè)前沿知識的融入以及如何更好地結(jié)合學生的實際情況進行優(yōu)化調(diào)整。全國教學名師、學校專職督導陶三琴老師贊賞了近年來教師們在教育教學理論應(yīng)用上的進步，但也建議避免過度堆砌理論概念而忽略了實際操作的重要性。

李靜副校長肯定了參賽作品質(zhì)量的顯著提升以及課程設(shè)計上的專業(yè)水準。她強調(diào)了明確課程定位、理解課程在整個培養(yǎng)方案中角色的重要性，并鼓勵教師從實際問題出發(fā)進行教學創(chuàng)新，重視團隊合作共同完善作品。

董兆副校長認為此次大賽是促進教師個人成長和學校教育水平提升的重要契機。她注意到新技術(shù)如人工智能融入教學的趨勢，鼓勵探索學科交叉融合的新模式。董校長還強調(diào)了各專業(yè)間交流的重要性，希望通過互相學習不斷改進提高，同時鼓勵各團隊持續(xù)努力，爭取在更高層次的教學大賽中獲得佳績。

張寧新書記對每件參賽作品進行了一一點評，并從兩個方面評價了此次教學大賽的意義——一是為了提升教學質(zhì)量從而促進人才培養(yǎng)；二是強調(diào)教學比賽應(yīng)當反哺于日常教學實踐。她認為，近年來教師們在課堂教學改革方面的努力已初見成效，越來越多的教師開始主動探索適合學生的教學方法。對于未來的發(fā)展方向，張書記提出要緊跟時代步伐，特別是智慧教育和人工智能領(lǐng)域的新發(fā)展，讓AI技術(shù)真正服務(wù)于個性化教育，幫助學生克服短板，發(fā)揮長處。同時，她也鼓勵教師們不斷學習新知識、新技術(shù)，保持開放的心態(tài)迎接教育領(lǐng)域的每一次變革。

此次比賽不僅展現(xiàn)了參賽教師們扎實的教學功底和創(chuàng)新精神，也為全校教師提供了一個相互學習交流的良好平臺。通過比賽，教師們能夠更深刻地理解當前教育改革的方向，特別是智慧教育與人工智能對傳統(tǒng)課堂教學模式帶來的變革影響。

最后，張書記呼吁全體教師繼續(xù)努力，在接下來的時間里針對專家提出的建議進行深入反思與打磨，爭取在校級基礎(chǔ)上再接再厲，邁向更高層次的比賽舞臺。這不僅是對個人職業(yè)發(fā)展的有力推動，也是對學校整體教育水平提升的重要貢獻。

此次教學能力比賽的成功舉辦，標志著南京衛(wèi)生學校在推進教育教學改革方面邁出了堅實一步，相信在未來，學校將培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀教師。