幼師學校選擇幼師專業(yè)是一個很不錯的專業(yè)，學生畢業(yè)之后的就業(yè)環(huán)境是很輕松的，朝九晚五，寒暑假、雙休，每天都和孩子打交道，可以保持一顆童心，因為公辦院校的辦學質(zhì)量都有保障，而且學費也很合理，所以幼師學校就成為了很多學生想要報考的學校。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

幼兒園生師比是衡量學前教育質(zhì)量的重要指標。根據(jù)國家規(guī)定，幼兒園最大班額應不超過35人，比較合理的生師比應該是不高于15比1，即每個班按兩教(兩名教師)一保(一名保育員)進行設置。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

而現(xiàn)實情況是，很多地區(qū)，不論是城市還是農(nóng)村，幼兒園的師資力量都難以達到上述要求。根據(jù)教育部統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，目前全國在上幼兒園的孩子有近3000萬人，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，未來10年，我國預計有5000萬適齡兒童面臨上幼兒園的問題。

小學教育專業(yè)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

培養(yǎng)要求：擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

主干課程：教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、現(xiàn)代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術(shù)課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術(shù)。

幼師專業(yè)具有穩(wěn)定的工資待遇，幼師學校學生畢業(yè)工資待遇一般是包吃住月薪3000-4000之間，工作穩(wěn)定性、工作強度、工作環(huán)境、社會地位來說，遠遠優(yōu)越于一般務工人員，也優(yōu)越于一般普通大學畢業(yè)生。