在剛剛結(jié)束的職教周啟動儀式上，東莞理工學校2019屆汽車運用與維修專業(yè)的畢業(yè)生張麗嫻同學以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份代表中職學生向在場領導、師生進行了經(jīng)驗分享。作為一名從中職學校走出的學子，一路以來的艱辛和奮斗歷程，讓張麗嫻的人生道路越來越寬廣，也讓更多人看到中職生也可以人人皆成才，人人盡展其才，成就大夢想。

張麗嫻在2023年東莞市職教周啟動儀式上的發(fā)言

大家好！我是東莞理工學校2019屆汽車運用與維修專業(yè)的畢業(yè)生張麗嫻，現(xiàn)在的我是一名廣東技術師范大學四年級的學生。很榮幸今天能作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表向大家分享我在職業(yè)教育中的學習經(jīng)歷和成長感悟，同時也感謝學校、老師和同學們能給我一個這樣難得的機會。

有人說，高中生活是一本倉促的書。是的，我的理工三年中職時光太匆匆，感覺還沒有看清他的模樣就要跟他道別。然而我的理工三年也是充實的三年，1000多天的書頁，每一頁都書寫著希望與夢想，留下了那么多生動的細節(jié)，那么多難忘的片斷。

我最難忘的是步履踏實而堅定的技能大賽時光。從一年級開始我就加入了學校汽車營銷競賽隊，經(jīng)過不斷的艱苦訓練，最終取得2018年全國汽車營銷大賽的一等獎。參加競賽對我個人的成長和發(fā)展有著重要的影響。在加入競賽隊之前，我曾經(jīng)不清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，感到非常迷茫。但是競賽讓我逐漸明確了自己的興趣所在，并為我的職業(yè)生涯開辟了新的道路。通過競賽的經(jīng)歷，我不僅學會了如何思考問題和解決難題，也鍛煉了自己的表達和溝通能力，這些能力對我的日常學習和工作都非常有幫助。

我印象深刻的是汗水辛勞而快樂的沖刺本科時光。當我得知我有機會考取本科時，我開始全力以赴地學習，努力彌補自己的弱項和不足之處。如果分數(shù)不夠，專業(yè)科開設沖刺課程幫助我提升成績；如果我沒有相應的技能證書，專業(yè)老師手把手教我實操，讓我順利考取。在一個學期的不懈努力之后，我如愿考上了廣東技術師范大學。這個過程中，老師們引領著我堅持不懈地追求我的目標，制定嚴密的計劃并努力執(zhí)行它們，最終實現(xiàn)了自己的愿望。

我感覺最驕傲的是大學時光。在大學四年里，我始終保持著理工教導我的學習方法和拼勁，不僅認真學習專業(yè)知識，還積極參加各類競賽。通過不斷地挑戰(zhàn)自己和鍛煉技能，榮獲了國家獎學金和第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽銀獎等20余項獎項，這為我的個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實基礎。

而我最充實的是援藏支教時光。通過我的求學經(jīng)歷，我逐漸認識到職業(yè)教育對個人成長和發(fā)展的重要性，因此我決定將這種信念傳遞給其他走職業(yè)教育道路的人，并幫助他們變得更加優(yōu)秀。為了實現(xiàn)這個目標，我加入了廣東技術師范大學第七批援藏支教隊，于2022年前往距離3000多公里之外的雪域高原林芝市職業(yè)技術學校開展一學期的援藏支教工作。在這個過程中，我不斷感受到自己在個人成長和職業(yè)發(fā)展方面的提升。同時，我的信念也得到了更加堅定的證實：職業(yè)教育具有不可替代的重要性，它能夠為人才培養(yǎng)和社會發(fā)展做出更大的貢獻。我希望在未來的工作和生活中，能夠不斷推動職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，為更多的人提供更好的職業(yè)發(fā)展機會和條件。

現(xiàn)作為一名即將離開校園步入社會的大四畢業(yè)生，我深刻理解到，成長的過程中充滿了挑戰(zhàn)和困難。但是，時間的流逝和經(jīng)歷的積累也讓我明白，這些挫敗感和憂慮只是暫時的。通過持之以恒的努力和不斷嘗試，我們能夠得到小小的成功，并積累出通向成功的路。我想告訴師弟師妹們，錨定目標，只要堅持下去，保持耐心、恒心和信心，勝利的時刻一定會到來。