來(lái)源：嘉興建筑工業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-04-26 11:14
為積極推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革，切實(shí)提高中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中職語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，2024年4月9日，在海鹽商貿(mào)學(xué)校舉行了嘉興市中職高二語(yǔ)文教師培訓(xùn)活動(dòng)，我校俞冰老師借班上課，執(zhí)教一堂市級(jí)公開(kāi)課《鴻門宴》。
整堂課以校話劇社遇到的問(wèn)題進(jìn)行情境設(shè)置，通過(guò)增字前后的文本對(duì)比，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中體悟分析樊噲的人物形象。在教學(xué)設(shè)計(jì)上中，俞冰老師以問(wèn)題為導(dǎo)向，以描寫方法為抓手，引導(dǎo)學(xué)生深入品讀文本，剖析人物在復(fù)雜多變的矛盾沖突之下不懼怕困難的勇氣和適時(shí)適度而又有分寸的表達(dá)。整堂課的問(wèn)題提出環(huán)環(huán)相扣銜接自然，課堂層次分明有序推進(jìn)。在教學(xué)方法上，俞老師循循善誘引導(dǎo)學(xué)生回答，注重學(xué)生思考過(guò)程；在講授本課重難點(diǎn)時(shí)，充分尊重學(xué)生的主體地位，基于文本深刻細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生剖析語(yǔ)言分析形象。課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著。
課后，語(yǔ)文老師們開(kāi)展了說(shuō)課評(píng)課研討活動(dòng)，嘉興市教研員徐立瑾老師對(duì)俞冰老師執(zhí)教的這堂課給予高度評(píng)價(jià)和充分的肯定。
以集思廣益為徑，攀精益求精之峰。教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，知之愈明，行之愈篤，在明媚的春日里，嘉興建校的“語(yǔ)文人”積蓄力量努力做好教育路上的“點(diǎn)燈人”，引領(lǐng)學(xué)生走向更美的詩(shī)情與遠(yuǎn)方！
地址：嘉興市經(jīng)開(kāi)區(qū)塘匯路839號(hào)
分類：中專專業(yè)
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