5月10日下午第七節(jié)課，傳媒藝術(shù)系在新工科虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展針對(duì)虛擬仿真資源開(kāi)發(fā)教師團(tuán)隊(duì)的VR設(shè)備操作培訓(xùn)，蔡海濤老師擔(dān)任培訓(xùn)講師，資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的9名教師均參與了此次培訓(xùn)。

蔡老師首先向在座的老師們分享新工科虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備情況，特別是MR交互系統(tǒng)、AR教學(xué)系統(tǒng)、和3D眼鏡交互系統(tǒng)等虛擬仿真設(shè)備的使用?；卦O(shè)備操作容易上手，可操作性強(qiáng)，可導(dǎo)入現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行信息化教學(xué)，也可以使用Krisma VR編輯器制作完成VR內(nèi)容。

目前，新工科虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地有2套AR教學(xué)系統(tǒng)、3套沉浸式VR交互實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、3套3D桌面交互式VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、1套全息3D智能立體LED交互實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、12套移動(dòng)端AR教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。蔡老師將這些設(shè)備的操作步驟在授課過(guò)程中逐一講解，每個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)都分析到位，耐心解答老師提出的疑問(wèn)并針對(duì)設(shè)備操作薄弱環(huán)節(jié)開(kāi)展指導(dǎo)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，蔡老師積極邀請(qǐng)參與培訓(xùn)的老師們親自操作設(shè)備，并由其獨(dú)立完成VR資源的導(dǎo)入、講解、體驗(yàn)、導(dǎo)出等環(huán)節(jié)。此次培訓(xùn)讓所有參訓(xùn)教師都掌握了新工科虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備的操作流程及使用規(guī)范，這為后續(xù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)VR教學(xué)資源以及在教學(xué)中應(yīng)用VR資源打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有利于信息化教學(xué)的順利開(kāi)展。

參訓(xùn)教師代表感悟：

曹振：參與VR設(shè)備操作培訓(xùn)后，我感到受益匪淺。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，我能夠更直觀地體驗(yàn)設(shè)備操作過(guò)程，提升了自己操作技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)使我和其他老師們能夠更快速地掌握知識(shí)和技能，為教學(xué)工作提供了全新的可能性。同時(shí)，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)，老師們也感受到了技術(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣和創(chuàng)新，激發(fā)了我們對(duì)教育教學(xué)的熱情與動(dòng)力。

肖喬尹：我參與VR設(shè)備操作培訓(xùn)后，深刻地感受到了科技教育的嶄新魅力。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，老師們仿佛置身于真實(shí)場(chǎng)景中，能夠更直觀地理解和掌握操作技巧。這種全新的培訓(xùn)方式不僅提升了我們老師的專(zhuān)業(yè)技能，還激發(fā)了我們對(duì)創(chuàng)新教育的探索欲望。同時(shí)這次培訓(xùn)讓我們這些專(zhuān)業(yè)教師感受到了教育領(lǐng)域的無(wú)限可能性，激勵(lì)我們不斷追求教學(xué)創(chuàng)新，為學(xué)生提供更豐富多彩的教育體驗(yàn)。