為加快構建嘉興教育高質(zhì)量發(fā)展體系，充分發(fā)揮嘉興市名師、學科帶頭人在教育教學上的示范引領作用，10月23日，學校承辦嘉興市第20屆“嘉禾·活力課堂”中職英語教育教學研討活動。校長錢琴梅、副校長謝默、嘉興教育學院師訓員趙倩，嘉興市第七輪中職英語名師、浙江省海寧市職業(yè)高級中學科研處處長、正高級講師蘇海亞，嘉興市第七輪中職英語名師、海寧技師學院副院長王立群出席活動，市直屬中職學校英語學科骨干教師參加活動。

校長致辭

錢琴梅對所有來校參與此次活動的教師表示歡迎，她期望在學科帶頭人的示范課堂以及嘉興市名師的指導點撥下能助推教師成長，共研高效的課堂教學范式，為常態(tài)化公開課堂注入新的活力。

示范課堂

由學校新教師肖嶸帶來成長展示課。她開課的內(nèi)容是基礎模塊第三冊Unit6 Reading《Houses in the Future》。肖老師以“屋子”為主線，通過“哆啦A夢游戲闖關”的形式帶領學生穿越時空，在“卡片屋”“閱讀屋”“設計屋”“未來屋”等不同的房子中完成閱讀任務，提升閱讀技能，學會英語表達，暢想未來生活。

嘉興市第十四批中職英語學科教學帶頭人、浙江省平湖技師學院陳瑜婕老師開展示范課，選自基礎模塊第三冊Unit5 Reading《How can we make preparations for the future?》。她通過“部落式”學習的新穎課堂形式，組織學生以“終身學習”為話題，展開中美教育差異討論，并以主題探究、跨界審辨、具身互動三條路徑啟發(fā)學生對中美教育文化差異的理解，培養(yǎng)學生的國際理解素養(yǎng)。

名師評課

兩堂展示示范課后，嘉興市名師王立群老師以《我眼中的一堂職教“金課”》為引，借著闡述“金課”標準、構成要素，點評肖嶸老師的成長展示課和陳瑜婕老師的學帶示范課。她指明了兩堂展示課中呈現(xiàn)的推進感、縱深感、生長感，贊揚了肖嶸老師作為新教師站在大舞臺上的淡定從容，也肯定了陳瑜婕作為學科帶頭人在借班上課時融洽的師生互動。

在場的市直屬學校老師對課堂進行了熱烈的評課活動。大家積極交流，對兩位教師的精彩教學和學生的課堂表現(xiàn)給予肯定，也對活力課堂提出了自己的見解和意見。

名師報告

蘇海亞老師作了以《中職英語多彩課堂的內(nèi)在邏輯》為題的講座。她從以賽促教、以賽促研的角度，幫助在場教師以“多彩課堂”評比活動為例聚焦課堂教學中存在的“真問題”，探尋課堂教學最有策略，促進教師常態(tài)化、高效活力課堂的構建。

活動總結

趙倩作總結發(fā)言。她感謝嘉興技師學院予以此次活動的大力支持，感謝嘉興市名師的傾情指導，感謝兩位開課老師的精彩展示。她表示，“嘉禾·活力課堂”是我市名優(yōu)教師培養(yǎng)的重點內(nèi)容之一，名優(yōu)教師輻射引領、精準指導，力求帶動區(qū)域內(nèi)教師整體素質(zhì)提升。她期待以此次活動為契機，進一步推動中職英語課堂更有活力，學生更具成長。最后，她為參與本次活動的教師頒發(fā)證書。

此次研討活動是教育教學理念交流碰撞的良好契機，未來，學校將進一步搭建教師相互學習、借鑒的平臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，打造一支高素質(zhì)、高水平、高技能的教師隊伍。