12月19日，東莞理工學(xué)校傳媒藝術(shù)系特邀廣東文藝職業(yè)學(xué)院共同開展了一場別開生面的師生交流活動，以此增進學(xué)校社會文化藝術(shù)專業(yè)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認知，助力該專業(yè)學(xué)生規(guī)劃未來職業(yè)道路。傳媒藝術(shù)系主任曹振以及社會文化藝術(shù)專業(yè)全體師生參與該活動。

師生活動交流現(xiàn)場

講座伊始，傳媒藝術(shù)系社會文化藝術(shù)專業(yè)骨干教師鄭昕對蒞臨學(xué)校交流指導(dǎo)的廣東文藝職業(yè)學(xué)院主任及教師們進行了簡要介紹，并代表學(xué)校向他們的到來表示歡迎與感謝。

鄭昕老師主持活動

廣文藝音樂傳播教研室主任張杰英為同學(xué)們介紹了本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及日后工作的情況。借助生動的視頻資料，張主任使同學(xué)們對本專業(yè)有了更為全面且深入的認識，并對所學(xué)專業(yè)的未來發(fā)展趨勢和前景有了更加清晰的展望。張主任希望通過此次講座，能夠進一步提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

音樂傳播教研室主任張杰英進行介紹

廣文藝音樂制作教研室主任羅斌對音樂制作專業(yè)進行了介紹，他通過視頻和講解的方式讓同學(xué)們對該專業(yè)有了一定的了解，并鼓勵學(xué)校社會文化藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)可以朝著這個方向繼續(xù)發(fā)展。

音樂制作教研室主任羅斌進行介紹

廣文藝現(xiàn)代流行音樂教研室主任朱聞矞為同學(xué)們介紹了流行音樂專業(yè)。朱老師的講解瞬間點燃了現(xiàn)場的熱情，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)出對流行音樂專業(yè)的濃厚興趣。

現(xiàn)代流行音樂教研室主任朱聞矞進行介紹

隨后，東莞理工學(xué)校23屆社會文化藝術(shù)專業(yè)杰出畢業(yè)生、廣文藝23級音樂傳播專業(yè)學(xué)生鄒慰盈向同學(xué)們詳盡介紹了她在廣文藝的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及她未來的職業(yè)規(guī)劃。她以在校生的視角，讓師弟師妹們能夠直觀地了解廣文藝學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并針對師弟師妹們的日常學(xué)習(xí)提出了若干建議。

廣文藝23級音樂傳播學(xué)生鄒慰盈進行介紹

在交流提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們就自己在學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)中遇到的疑惑向廣文藝的各位老師進行提問，廣文藝的老師們耐心細致地逐一解答，并給出了具體的建議和指導(dǎo)。現(xiàn)場氛圍熱烈而和諧，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐、受益匪淺。

交流提問環(huán)節(jié)

在交流活動圓滿結(jié)束后，廣文藝的各位教師、學(xué)校傳媒藝術(shù)系主任曹振以及社會文化藝術(shù)專業(yè)教師團隊就社會文化藝術(shù)專業(yè)三二分段方向的人才培養(yǎng)方案展開了深入探討。廣文藝基于對新入學(xué)學(xué)生的課程調(diào)研，對兩校梯度培養(yǎng)方案及課程體系進行了細致分析，并提出了針對當(dāng)前人才培養(yǎng)方案的若干改進建議，確保學(xué)生培養(yǎng)的專業(yè)性和全面性，以實現(xiàn)兩校間培養(yǎng)過程的無縫對接。

人才培養(yǎng)方案修訂討論

活動洋溢著積極向上的氛圍，在活動中，學(xué)校傳媒藝術(shù)系社會文化藝術(shù)專業(yè)學(xué)生與教師、同學(xué)們共同探討專業(yè)問題，分享專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)建議以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這種思想的碰撞，不僅拓寬了他們的視野，還增強了他們對知識的渴望。此外，活動還特別邀請了杰出校友分享心得，校友以自身的經(jīng)歷激勵學(xué)生們，傳遞了堅持與奮斗的重要性。此次交流活動不僅為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的動力和幸福感，也為學(xué)校培育優(yōu)秀學(xué)子注入了新的活力。