更新日期：2019-05-16 14:09
中專(zhuān)學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)比較好?現(xiàn)在求職者無(wú)一技之長(zhǎng)就業(yè)難，企業(yè)又招不到合適人才，整個(gè)人才市場(chǎng)出現(xiàn)就業(yè)難、招聘難的尷尬局面。究其根源，還是因?yàn)槠髽I(yè)需求和求職者能力不匹配，整個(gè)社會(huì)都在面臨技術(shù)類(lèi)人才的缺乏，找不到理想工作的學(xué)生們只能以學(xué)技術(shù)來(lái)找到突破口。下面就是甘肅的中專(zhuān)學(xué)校。
甘南縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校始建于1997年，是我縣唯一一所集學(xué)歷教育和短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校2000年邁入齊齊哈爾市合格中等職業(yè)學(xué)校行列，2007年被評(píng)為黑龍江省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地13萬(wàn)平方米，建筑面積11000平方米，教職工75人，可容納21個(gè)教學(xué)班，校內(nèi)設(shè)有15個(gè)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)設(shè)畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、鐵路服務(wù)、航空服務(wù)等專(zhuān)業(yè),其中，畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
2015年年初，我縣把職業(yè)教育改革確定為今年的重點(diǎn)工作之一，確定了“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、服務(wù)就業(yè)、形式多樣”的工作思路。結(jié)合職教發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)多方論證、協(xié)商，2014年2月17日，縣政府與齊齊哈爾工程學(xué)院簽訂了委托管理協(xié)議書(shū)。協(xié)議約定，委托管理期間學(xué)校不以營(yíng)利為目的;職業(yè)教育中心的名稱(chēng)和建制不變;學(xué)校人員事業(yè)單位身份不變;原投資渠道不變;辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只增不減。職業(yè)教育中心的所有權(quán)與辦學(xué)權(quán)分開(kāi)、產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分開(kāi)、舉辦者與辦學(xué)者分開(kāi)。管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐后，實(shí)施了教師全員輪訓(xùn)，開(kāi)展了“百村千戶萬(wàn)人調(diào)研活動(dòng)”，形成了《甘南縣各類(lèi)技能型人才需求報(bào)告》調(diào)研報(bào)告。
靈臺(tái)縣職教中心是2003年8月由原靈臺(tái)縣職業(yè)中學(xué)、靈臺(tái)縣獨(dú)店職業(yè)中學(xué)、靈臺(tái)縣教師進(jìn)修學(xué)校、靈臺(tái)縣衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農(nóng)民工培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)為一體的多功能的職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
近年來(lái)，職業(yè)教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校 基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學(xué)設(shè)備日趨充盈。 信息化建設(shè)和 遠(yuǎn)程教育不斷加強(qiáng)。學(xué)校新購(gòu)微機(jī)200臺(tái)，建有微機(jī)室3個(gè)、 多媒體教室2個(gè)，購(gòu)建了電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，成人教育尤其是電大 開(kāi)放教育實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。不斷添置理化實(shí)驗(yàn)器材及藥品，擴(kuò)充各類(lèi)圖書(shū)，建成一定規(guī)格的理化實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室。骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)校購(gòu)置各類(lèi)演出道具、服裝、 音響設(shè)備300多臺(tái)(件)，建成琴室、舞蹈室各1個(gè)，幼師、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)成為具備一定教學(xué)實(shí)力的骨干專(zhuān)業(yè)。成人教育在搞好電大本專(zhuān)科27個(gè)專(zhuān)業(yè)57個(gè)教學(xué)班的教學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上， 2002年、2006年先后與 西北師大簽訂聯(lián)辦協(xié)議，設(shè)立 秘書(shū)學(xué)、 漢語(yǔ)言文學(xué)、 音樂(lè)教育、 體育教育、美術(shù)教育、資源環(huán)境與 區(qū)域規(guī)劃管理等六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，累計(jì)招生262人;2005年與 陜西中醫(yī)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，先后設(shè)立本專(zhuān)科13個(gè)專(zhuān)業(yè)招生296人。近年來(lái)， 短期培訓(xùn)主要以下崗職工 再就業(yè)培訓(xùn)、 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、“ 陽(yáng)光工程”培訓(xùn)和公務(wù)員、寒暑期教師培訓(xùn)為主，累計(jì)舉行培訓(xùn)500場(chǎng)次，受訓(xùn)人員3000人次，取得了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)校除加強(qiáng)與原聯(lián)辦校企合作辦學(xué)外，先后和天津、上海、深圳、 江蘇昆山等地的校企建立長(zhǎng)期的聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，堅(jiān)持走“校企結(jié)合、校校聯(lián)合”的辦學(xué)路子，先后開(kāi)設(shè)電子與 通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、幼兒師范、 酒店服務(wù)、電子電器、電焊、醫(yī)療、護(hù)理等10多個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，為初中畢業(yè)生打開(kāi)了便捷的就業(yè)之門(mén)。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、技能謀生、學(xué)員至上、服務(wù)優(yōu)先”的辦學(xué)理念， 教學(xué)常規(guī)抓管理，專(zhuān)業(yè)技能抓提高，學(xué)生出口抓就業(yè)，嚴(yán)細(xì)質(zhì)量形成的全過(guò)程，形成了一套行之有效的教學(xué) 工作評(píng)價(jià) 激勵(lì)機(jī)制;學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能合格率達(dá)98%以上，已畢業(yè)安置的學(xué)員在自己的工作崗位上都以過(guò)硬專(zhuān)業(yè)基本功和優(yōu)秀的品質(zhì)贏得了 用人單位的信任和重用，跟蹤回訪滿意度較好，走出了一條適合于自身發(fā)展的辦學(xué)路子。
其實(shí)就讀中專(zhuān)學(xué)校選擇專(zhuān)業(yè)就像選擇自己以后的道路一樣，而學(xué)習(xí)的過(guò)程就像道路上的坎坷，只要迎難而上，一切就都不是問(wèn)題。如果還有什么不了解的，請(qǐng)關(guān)注邦博爾教育招生網(wǎng)。
